（記者杜大澂／綜合報導）過去，因為社會風氣保守，全台各地興辦不少男校和女校，如今，性別平權受到重視，加上少子化衝擊，單一性別學校正快速減少。以高中階段為例，目前女校僅剩15所、男校更只有3所，台北市合計9所為全國最多。專家認為，儘管男女合校已成主流，但單一性別學校仍有其存在價值，應保障「教育選擇權」，讓家長和學生自主決定理想的學習環境。
對許多四、五、六年級生而言，男生讀國高中都要剃三分頭，女生則流行「清湯掛麵」的齊耳短髮，男校、女校甚至被戲稱為「和尚學校」、「尼姑學校」。那是髮禁的年代，也是性別隔離的年代。
女校創設歷史意涵 包括提升受教權
當時之所以普設男校、女校，除了順應保守風氣，亦為學校管理方便。但女校的設立，其實也包含了促進女性教育權益的進步意涵。以嘉義女中為例，創校於日治時期，初衷就是為了提升女性受教機會。
然而，隨著兩性平權意識抬頭，以及少子化壓力，許多男校、女校招生已陸續取消性別限制，或者先由特殊班開始，混合招生試水溫。
根據教育部統計，95學年全台尚有13所單一性別國中，33所高中；到了今年114學年度，已減至國中6所，高中18所。
觀察目前單一性別高中，結果顯示男校僅存3所，包括台北市立建國中學、成功中學，以及新北市私立徐匯中學；女校則有15所，分布以台北市最多，共7所，其中北一女中、中山女中與景美女中為公立學校，其餘多為私立教會學校；台中則有曉明女中和台中女中；南部原本有3所，但嘉義女中今年招收30名男學生後，女校只剩台南市私立聖功高中和高雄女中。
「是否招收女生？」 成功高中也曾討論
值得一提的是，男校、女校其實違反性別平權，但為何建中、北一女等傳統明星高中仍然可以堅持單一性別傳統？原來《性別平等教育法》第13條明訂學校不得基於性別進行差別待遇，卻設但書容許「基於歷史傳統、特定教育目標或其他正當理由」，經主管機關核准，得以設立單一性別的學校、班級或課程。
不過，其實成功中學多年前也曾討論「是否招收女生？」並做問卷調查了解各界想法，結果大部分學生和校友都希望維持男校傳統，校方最終決定從善如流，尊重多數意見。
即便如此，單一性別學校是否仍有繼續存在必要？以及男女分校還是合校比較好？一直以來都有論戰。
男女各有優勢 專家：競合有利學習
歸納贊成維持男校女校傳統的家長與學生的意見，可以發現，多半認為單一性別的環境單純、較無感情困擾，能專注課業；也有人是對傳統校風有歸屬感，尤其考上前三志願的男校女校，更當成一種榮耀。相對地，贊成男女合校的意見，主要還是希望學生應該提早適應社會環境，學習如何與異性相處。
全國家長團體聯盟輔導理事長彭淑燕指出，早期觀念普遍認為單一性別學校，比較不會有男女感情上的問題，但現在觀念都改了，「當獲取知識不再限於校園時，家長和學生面臨很多挑戰，尤其媒體和網路的資訊太多了，根本防不勝防，倒不如用健康的心態，學習怎麼樣和異性相處尊重。」她提到，過往經驗顯示，男女各有自己的優勢，「在同一個校園裡競合，其實有利學習。」
「單一性別學校減少是大勢所趨。」全國教師工會總聯合會理事長侯俊良則表示，隨著教育理念多元，促進變革的聲音本來就會愈來愈多，但無論是男校、女校或者合校，最終都應回歸學生本身的學習權利。
「教育選擇權」觀點 應有選擇分校權利
只是，男校或女校的存廢，現在更大的危機是招生困境。侯俊良說，單一性別學校要不要繼續堅持，會陸續有更多討論聲音，少子化是殘酷的現實，「光靠單一性別，學校要維持量體，都會出現一些問題。」
彭淑燕則從「教育選擇權」出發認為，《教育基本法》強調家長有權為子女選擇適切的教育方式，當然也包括選擇男校或女校就讀。她指出，即使未來單一性別學校可能逐漸消失，但在這段過渡期內，仍應確保家長與學生有選擇的空間與權利，由自己決定高中生活的樣態。
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