（記者張麗娜／台北報導）人工智慧的普及已成全球趨勢，對教育帶來深遠影響與變革。根據《菱傳媒》最新民調顯示，在AI衝擊下，仍有61.4%的家長會鼓勵小孩依能力與興趣選擇科系，不過也有38.6%家長「傾向」或「一定」鼓勵小孩朝理組發展；而在AI對學習的影響部分，有50.5%受訪者認為「個性化學習、數據分析」的優勢影響最大，其中高齡族群在意比例更高達56.2%，年輕族群則關注「文字生成（如ChatGPT）」，比例高達55.7%。

人工智慧席捲各行各業，AR、VR等虛擬、擴增實境以及ChatGPT等AI科技興起，逐步影響各階段學校的課程，學生課業上的學習要如何跟上最新科技趨勢，也成為學校、家長與學生關注的議題。《菱傳媒》「台灣10大教育問題調查」網路民調，除調查民眾關注的十大教育問題之外，該份調查也針對全體受訪者詢問AI對教育的衝擊。

當被問及「在AI衝擊之下，是否會影響您對期望小孩在文組或理組的選擇？」調查結果顯示，「仍會鼓勵小孩依照能力與興趣選擇」的受訪者有61.4%；「會先觀察小孩能力，傾向鼓勵選擇理組」，占 31.5%；但也有7.1%受訪者選擇「一定會鼓勵小孩朝理組發展」。

而針對無子女的受訪者則詢問「在AI發展的衝擊下，您認為未來年輕一代在文組或理組的選擇是否會受到影響？」結果顯示，「傾向認為理組會更有發展前景，但仍應尊重個人能力與興趣」高達54.7%；「不認為會有重大影響，應依據年輕一代的能力與興趣選擇」占 23.5%；但也有高達21.7%受訪者認為「一定會受到影響，未來應該更多選擇理組 」。

從交叉分析來看，「仍會鼓勵小孩依照能力與趣選擇」部分，已婚、有小孩的女性，以62.7%略高於男性的60.6%；「一定會鼓勵小孩朝理組發展」部分，已婚、有小孩的男性以9%高於女性的5.2%。就年齡層來看，60歲以上己婚高齡者，鼓勵小孩依照能力與趣選擇的比例也較高，達73.6%；一定會鼓勵小孩朝理組發展的比例則最低，僅2.6%。

整體來看，雖然逾半數受訪者認為應鼓勵小孩依照能力與興趣選擇，但仍有相當高比例認為未來應該「更多選擇理組」，顯見AI的發展，一定程度影響未來學子對就讀科系的選擇。

在被問及「AI的哪些優勢，您認為對教育／學習的影響最大？」結果顯示，有50.5%的受訪者認為「個性化學習、數據分析 」影響最大，其次依序是「虛擬與擴增實境（如VR/AR教學） 」39.8%、「文字生成（如ChatGPT）」 39%、「圖像生成（如Midjourney）」 33.1%、「語音識別與生成（如語音助理）」 32.9%、「計算力」31.8%、「虛擬教學助理 」28.1%、「其他 」1.1%。

從交叉分析來看，60歲以上高齡族群認為「個性化學習、數據分析」是影響最大的優勢，比例高達56.2%，其次是「虛擬與擴增實境（如VR/AR教學）」44.6%、第三則是「計算力」的34.9%。

不過，18-29歲的年輕族群認為「文字生成（如ChatGPT）」是影響力最大的優勢，比例高達55.7%，其次是「個性化學習、數據分析」49.6%、第三則是「語音識別與生成（如語音助理）」34.9%。顯示不同年齡層的受訪者，對AI優勢的影響力，看法也不盡相同。

「台灣10大教育議題調查」是《菱傳媒》委託皮爾森數據執行，經費來源為《菱傳媒》，調查執行日期為9月16日至9月22日，針對全台灣年滿18歲以上之網路人口，有效樣本1317份，抽樣誤差在95%信心水準下，抽樣誤差為±2.70%。

民調抽樣方法採用網路主動發放調查方式，透過資料管理平台（DMP)，在性別、年齡與居住地比例分層隨機抽樣進行調查，並輔以網路行為分析帶入使用者輪廓標籤，確保符合調查對象的唯一性。同時針對使用者的性別、年齡與居住地的準確性採用網路行為與資料庫標籤比對方式，結合問卷題目設計做雙重認證，確保資料正確性與可靠性。

樣本代表性與加權則採用比率估計法，母群體參數依內政部公布2024年7月民眾年齡、性別、戶籍資料，結合皮爾森數據DMP修正網路人口特徵值，逐項重複進行連續性修正，以使樣本特徵與母群體結構達到一致。