（記者楊政凱／台北報導）性平三法修法結果出爐，藝文工作者卻仍陷入缺乏處理機制的窘境。藝文工會指出，立法規範有其必要，但須考量藝文產業的特殊權力結構問題，而非一體適用。同時呼籲學界、業界應重視性平教育，唯有整體環境意識到何謂「尊重他人」，才能真正治本。
「性平三法」於7月底完成修法，為台灣自5月以來掀起的#MeToo浪潮，下了階段性註解。8月27日，8名來自全台各校的大學生發起「台灣#MeToo遊行」，直言修法只是個開始，各界應正視相關事件中的權力結構問題，以及性平教育的不足。
藝文產業權力關係複雜 性平機制建立應三思
修法力有未逮，藝文界感受深刻，因為業界普遍缺乏性平處理制度。如表演藝術聯盟(簡稱表盟)就仰賴個人處理，秘書長廖舒寧表示，通常她了解情況後，會再轉介其他專業團體，並跟進後續發展，這段時間已接到10多起申訴，但有些事件背後關係複雜，牽涉「權力結構」。
她進一步舉例指出，南部有個知名舞團團長遭爆性騷、性侵事件，被害人也遭受威脅，至今仍未獲得適當處理。
廖舒寧指出，轉介過程中，她會碰到當事人「不知道如何面對外人」的情形。表演藝術領域小，人們可能都在同一個生活圈裡，以致於常會有「沒有人了解我的生活」的想法；對她們來說，外界協助體系都是「第三方」，擔心對方不能理解藝術工作的特殊性。
廖舒寧說，因此不少當事人會希望她能陪同參與，除了信任，也因為她也曾經歷性騷擾，能感同身受那些內心掙扎。因此，她認為在特殊的情境下，不適合立即將性平處理制度化。除了法律和諮商的專業協助外，仍需要如她一般的「緩衝」角色。
台北市紀錄片從業人員職業工會(簡稱紀工會)是少數有性平處理機制的藝文工會。理事暨紀綠片導演陳育青說明，在這波#MeToo之前，他們就曾因成員遭遇性騷擾，而設立任務性質的性別平等小組。
她說，除了性平小組的調查外，同仁也會陪同當事人做法律諮詢、甚至開庭，這段經歷也給了她們一個警惕，「原來陪伴真的需要很大的量能」
紀工會秘書劉璧嘉補充，儘管尚未接到相關申訴，但性平小組已展開可用資源的盤點。她說，這是在認知到自身侷限下，至少讓會員知道工會是安全的地方。
藝文實務性平觀念不足 工會籲加強性平教育
法律之外，又該如何改善？廖舒寧指出，表盟正倡議「親密指導員」制度。透過第三者中介，對於表演工作中的肢體接觸，如接吻，明確地訂出接觸範圍、時間、程度，並確認演員身心狀態，而不會突然「加戲」。
同時，表盟也規劃在今年組成「表演藝術性平講師小組」，將針對性平教育進行培訓，讓在權力結構上相對弱勢的學生或團員，能夠知道身體界線在哪，遇到狀況時該如何處理。陳育青導演也認同性平教育的重要性，她說，在過去處理經驗裡，發現很多當事人對於性平的認知是「零」。
劉璧嘉則指出，勞委會雖有提供性平教育資源，但內容仍停留在「不要犯法」，而無法處理社會文化層面的問題。它能告訴勞工如何避免危險情境，卻無法讓加害人知道他的行為是錯的，反會讓人覺得，不要有任何接觸、互動，問題便能迎刃而解，而忽略了「尊重他人」的核心價值。
時代力量立委王婉諭表示，藝文界生態下，師生、師徒觀念影響明顯，就像她曾處理過的學校體育班問題。除訓練嚴格外，如表演藝術等領域的肢體接觸界線模糊，也使得內部權力結構問題更加複雜。
該要如何推動、加強藝文界的性平觀念？她認為除勞動部之外，教育部也應該介入，因為這些權力結構問題，很多時候是從小在藝術才能班或藝專班等環境開始建立，需要不同部會橫向連結，才能從根本改善。
